Una sèrie de famílies vam impulsar la creació d’un centre integrat a Sant Lluís, altrament dit institut escola. La web que vam crear (bit.ly/institut-escola) ha rebut més de 400 signatures de famílies, amb la significativa adhesió de bastants pares i mares pertanyents a claustres dels instituts.

Estic convençut que els instituts actuals fan una feina excel·lent d’acollida i gestió de l’alumnat que arriba de les escoles. Jo mateix soc de la primera fornada de l’ESO al Ramis, en el llunyà 1996. Ara bé, davant la disjuntiva bàsica del “ja va bé que surtin” contra el “són massa petits” trob que hi ha una sèrie d’arguments que fan pensar que un institut escola a Sant Lluís pot millorar la situació de l’educació a Llevant:

  • la mateixa conselleria (via el director insular d’educació) va dir que els instituts de Llevant superen el llindar d’alumnes a partir del qual són d’alta complexitat.

  • afegir un nou centre de petites dimensions pot respondre a les necessitats de moltes famílies. Com que compartiria zona amb la resta d’instituts de Maó, cada família podria optar segons el que trobi. Es mesclarien amb els fillets de tota la zona.

  • la coexistència d’educació infantil, primària i secundària permetria unes sinergies entre nivells molt potents: que interessant seria pels petits poder emprar els laboratoris, o fer activitats conjuntes!

  • davant els arguments econòmics sobre el suposat malbaratament de recursos, la realitat: fer un institut al CEIP Sa Garriga consisteix bàsicament en tirar un paret per fer un laboratori. Probablement més barat que el que costarà posar barracons al Cap de Llevant l’any que ve.

  • els altres instituts serien propers i és més que raonable que cert professorat pogués pivotar entre centres per fomentar l’optativitat.

  • el fet de tenir fillets que venen de la primària permetria que els equips d’atenció i orientació tinguessin informació de primera mà.

  • la LOMLOE permet l’educació per àmbits en el primer cicle de secundària: un professor imparteix diferents assignatures d’un mateix bloc. Això facilita la transició de primària a secundària i una visió més general de les matèries. Realment és lògic passar d’un o dos professors a primària a tenir-ne un per assignatura? El professorat està ben capacitat per impartir un bloc als primers nivells d’ESO. Volem professorat motivat, no ha de ser un cementiri d’elefants!

  • més de la meitat dels CEIP de Menorca tenen menjador, mentre que cap institut ofereix aquest servei. Tenint com tenim menjador al CEIP Sa Garriga, no seria il·lusionant que això permetés fer horaris més raonables pels adolescents, més d’acord amb la seva necessitat fisiològica i amb pausa per dinar, garantint així un bon panxó diari en lloc de les jornades interminables actuals?

No volem protegir els nostres fills com a progenitors plens de por sinó com a impulsors d’una prova pilot per una educació de valents i que vol ser innovadora a Menorca.

Diuen que el primer pas per fer les coses bé és copiar allò que funciona. Idò els instituts escola són un artefacte que està funcionant en molts d’àmbits arreu del país. Donem-li una oportunitat.

Enviat al diari Menorca dia 26 de març de 2025. Va publicar-se uns dies després. També a la revista S’Auba del mes d’abril.